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A de Astrónoma

Categoría: PROYECTOS el día 2014-04-05 11:53:12

 

Dentro de las actividades del programa Ciencia Viva en el que participamos, está el préstamo de exposiciones, siendo la exposición Con A de Astrónoma la que hemos elegido para trabajar con ella aprovechando también la utilización del PlanetaMóvil de la Caixa.

PlanetaMovil_Astronomía

Aunque ya tuvimos hace poco una experiencia muy enriquecedora con las actividades que hicimos con ASTROdidáctico y el curso pasado desarrollamos un proyecto de investigación sobre el Sistema Solar, precisamente por el interés y la curiosidad del alumnado, este curso hemos vuelto a diseñar una actividad sobre la astronomía.

Así, todo el alumnado de Infantil y Primaria hemos visitado la exposición y el planetario, hasta los de la guardería municipal, siendo el alumnado de Tercer Ciclo los encargados de recoger información para realizar un proyecto de investigación sobre el universo.

 

 


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Gigante colgante

Categoría: PROYECTOS el día 2014-04-05 10:54:46

Hay momentos en educación que justifican todo el esfuerzo del equipo docente como el que realizamos en el Trabajo por Proyectos. Este en el que construimos en equipo el gigante colgante es uno de ellos...

De Proyecto de Investigación: Robótica Educativa


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CRIE 2014

Categoría: PROYECTOS el día 2014-02-08 11:38:51

CRIE 'Venta del Olivar' (Zaragoza), febrero de 2014 

 Semana del Ocio Creativo: Alpartir y Alfamén 

 


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Festival de Invierno

Categoría: PROYECTOS el día 2013-12-24 19:13:44


Despedimos el trimestre y el 2013 con el tradicional Festival de Invierno de nuestro Proyecto de Convivencia en el que participa toda la Comunidad Educativa de Alpartir, lo que supone la realización de una producción artística de forma cooperativa.


El Ayuntamiento de Alpartir lo prepara todo en el Pabellón Municipal para poder realizar las actuaciones, pero antes las madres son las encargadas de preparar los distintos elementos del escenario, así como los disfraces de cada representación.
 

También nos acompañan en este día tan importante las familias y vecinos de la localidad, así como las niñas y niños de la Guardería Municipal.

 
Aunque los grandes protagonistas son las alumnas y alumnos de la escuela, pues es mucha la ilusión que tienen y el esfuerzo que hacen este día en tan importante actividad cultural de nuestro centro para tratar de:
 
- expresarse correctamente, por lo que tratan de hablar de forma adecuada y correcta;
- desarrollar conductas comunicativas a través de la conciencia corporal interpretativa;
- disfrutar con su participación activa;
- o desarrollar la curiosidad, el interés y la sensibilidad estética.
 
 
Además, este curso la recaudación solidaria que se hace en el festival irá destinada a los programas de cooperación de UNICEF.
 
 
¡Hasta el año que viene!
 


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Diego del Rey

Categoría: PROYECTOS el día 2013-11-07 00:05:45

 

Hemos tenido la suerte de tener en la escuela a Diego del Rey, Maestro Internacional de Ajedrez afincado en Aragón que nos ha dado a conocer el ajedrez como un juego mágico para el alumnado y una herramienta pedagógica para los docentes.

Gracias a Diego hemos descubierto que el ajedrez es divertido y ya tenemos el "gusanillo" de empezar a jugar y disfrutar.

Nos ha presentado las piezas que se mueven por el tablero y hemos conocido al "pequeño Fritz", que pronto estará en la ludoteca de la Biblioteca Escolar.

Nuestro agradecimiento al gran maestro Del Rey y a Enrique, del programa Ajedrez a la Escuela por ponernos en contacto.


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Mediadores Escolares

Categoría: PROYECTOS el día 2013-11-02 14:00:39

Una vez comenzado el curso vamos organizando las distintas actividades de nuestro Proyecto de Convivencia, entre ellas, en octubre hemos puesto en marcha los alumnos ayudantes, aunque nosotros lo llamamos Mediación Escolar.

Para ser mediador se presenta voluntario el alumnado de Tercer Ciclo y además se pasa una encuesta al resto de compañeros de Primaria para ver en quién confiarían para resolver un conflicto, así, si no están de voluntarios se les anima a participar al contar con la confianza del alumnado.

Cuando están los mediadores seleccionados, y concienciados de la importante labor que van a desempeñar, se realiza la formación con Ana -nuestra AL que coordina la actividad- para conocer su función como mediadores mediante distintas dinámicas de grupo y el funcionamiento de la Agenda de Mediación.

Tras varias sesiones de formación los mediadores se presentan formalmente ante el resto de compañeros explicando cómo se realiza la mediación que comenzará en noviembre.

 

 ¡Gracias a Dani, Nuria, Elena, Adrián y Sheila!

 


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Almendras garrapiñadas

Categoría: PROYECTOS el día 2013-10-11 00:10:13

Las almendras garrapiñadas suelen estar asociadas a la fiesta por aquello de venderse en los puestos de las ferias. En nuestro caso está relacionada con el inicio de curso y la fiesta que organizamos al recoger los frutos de nuestros almendros.

Este curso, gracias a Mª Ángeles, nuestra maestra de Infantil, hemos elaborado almendras garrapiñadas con su receta y nuestras almendras en la cocina solar.

Hemos utilizado 200 g de almendras, 100 ml de agua y 100 g de azúcar calentando primero el agua, añadiendo el azúcar y las almendras con piel que había que remover constantemente hasta que se blanquearan y quedaran "terrosas" en la olla.

Se dejan enfriar...

¡Y a comer!


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Cipreses en la Escuela

Categoría: PROYECTOS el día 2013-03-16 11:18:02


CIPRÉS DE SUEÑOS...
Roberto Del Val

Columna verde
que en busca del cielo
asciende y se eleva,
espíritu que se pierde
entre las nubes y el suelo,
al que se entrega.

Encuentran las aves
entre el tupido follaje,
refugio seguro y suave,
cálido hospedaje.

Atalaya desafiante
que hiere al viento,
torreón de sueños
grácil y elegante,
en lucha contra el tiempo
en un mundo sin dueños.

Orgulloso ciprés, llama
que de la tierra parda
transportas las almas
al imposible, al más allá….

Quisiera en mi viaje
último, fueras faro
y guía, confesor y paje,
calma, sosiego y amparo.

 

Gracias a la colaboración del Ayuntamiento de Alpartir, hemos seguido ajardinando nuestra escuela con la plantación de cipreses en el perímetro del colegio.

Así, con la colaboración de los algualciles, hemos plantado cipreses del vivero de la DPZ para que la escuela sea más verde al compensar nuestras emisiones de CO2, contribuyendo de esta forma a reducir el cambio climático mediante el control de la huella de carbono.


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Escuelas Amigas

Categoría: PROYECTOS el día 2013-02-23 11:53:15

escuelasamigas.fundaciontelefonica.com/equipo062
 
 
 
Presentación del alumnado de Tercer Ciclo del CEIP 'Ramón y Cajal' de Alpartir (Zaragoza, España) que participa en el proyecto 'Escuelas Amigas' de la Fundación Telefónica para establecer el primer contacto con las escuelas amigas del CRA 'Los Llanos' de Valverde del Majano (Segovia, España) y la Escuela 'República de México' de Quito (Pichincha, Ecuador) e iniciar así un proceso de comunicación que permita el intercambio cultural entre el alumnado participante.
 

Ver Equipo 062 en un mapa más grande
 

Dentro del Proyecto de Convivencia, uno de los objetivos del centro es promover la participación en intercambios culturales de modo que se contribuya a la formación para la paz, el respeto a los derechos humanos, la vida en común, la cohesión social, la cooperación y solidaridad entre los pueblos, tal como se recoge en nuestro Proyecto Educativo.


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Plantación de fresas

Categoría: PROYECTOS el día 2012-10-31 00:06:21

 

Dentro de las actuaciones del Plan de consumo de frutas en las escuelas durante el Curso 11/12 hemos realizado la plantación de plantas de fresa que nos han distribuido por la participación de nuestro centro.

 

La planta de fresa es una planta de exterior, bastante fuerte, resistente al frío y de fácil propagación. Es conveniente no dejarla dentro de casa, ya que con la calefacción la planta se secará en pocos días.

Uno de las características de la planta de fresa, a parte de ser productora de fruta, es su facilidad de propagación mediante estolones, por lo que se pueden enterrar los brotes finales de estos tallos en otra maceta y mantenerla húmeda (no encharcada) para que pueda enraizar el estolón y poder independizarse de la planta madre cortando el tallo puente.

 

 

Por otra parte, esta variedad de fresa tiene dos periodos anuales de floración, uno en primavera y otro en otoño. Al ser planta nueva, la floración no sucederá hasta que la planta sea "adulta" la próxima primavera, pero, las que consigan sobrevivir hasta el otoño podrán dar una segunda cosecha en el año.

Pues nada, a ver si en la primavera tenemos fresas para poder hacer desayunos saludables con mermelada de fresa solar.



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Taller de Semillero

Categoría: PROYECTOS el día 2012-10-31 00:05:01



¡Ya tenemos nuestro plantel!

El pasado 23 de octubre estuvimos realizando un taller de semillero dentro de la programación de los Huertos Escolares Ecológicos que estamos desarrollando los Protectores Planetarios con la colaboración de FEDIVALCA.

Con la ayuda de Víctor y Gemma hemos hecho nuestros propios semilleros para verlos crecer día a día en el aula y pasado un tiempo plantar en el huerto escarola, lechuga, perejil, chirivía, coliflor, brócoli, rabanetas, espinaca y acelga.

De esta forma, además de trabajar los contenidos sobre las semillas estamos haciendo nuestro propio plantel. Con ello también podremos plantar más tarde y tendremos más tiempo para preparar el huerto. Por otro lado, cuando plantemos ya serán plantas y no tantas semillas, con lo que nos evitaremos confusiones de diferenciar entre malas hierbas y plantas de hortalizas.

 

Además, cada Protector Planetario se ha llevado un ajo plantado en un vaso de yogurt para hacer crecer en casa y comerlo como ajo tierno.

 

También hemos preparado el huerto con nuestro propio compost.

Y aprovechando la visita de Víctor, nos ha comentado las características de las setas que crecen en nuestro entorno así como de las larvas de coleópteros que había en la compostera. Al parecer son escarabajo rinocerontes, benéficos para nuestro compost ya que se alimentan de la materia orgánica facilitando su degradación  en nutrientes para hacer el suelo fértil.

 

 


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Carta de Rita

Categoría: PROYECTOS el día 2012-10-17 20:06:04

Rita, la cigüeña planetaria nos escribe desde Venecia (Italia)
 
Protectores Planetarios leyendo la postal
 
En la carta, Rita nos anima a continuar con la tarea de Protectores Planetarios y nos pide que empecemos con la recogida de los datos meteorológicos para poder estudiar el clima de Alpartir y así estar preparados para cuando empiece el frío sacar los comederos de pájaros para las pequeñas aves que no emigran.

 
Cinthia nos enseña la postal de Rita

 


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Mermelada de higos

Categoría: PROYECTOS el día 2012-10-01 20:14:16

Un año más hemos elaborado mermelada de higos aprovechando la fruta de temporada.

Esta vez el encargado ha sido Daniel, que nos cuenta el proceso seguido:

MERMELADA DE HIGOS
por Daniel Lorente

Esta semana he traído higos negros del terreno de mi abuelo para hacer mermelada de higos en la cocina solar del colegio.

En la bolsa había un kilo y medio de higos que hemos lavado. Eso sí, antes me he lavado yo también las manos.

Lo primero que he hecho ha sido medir el agua. He puesto casi un litro en la olla y lo he puesto a calentar.

Mientras que se calentaba el agua, una vez lavados los higos les he cortado el rabillo y los he troceado en dos o cuatro partes. He tirado los malos y los que han quedado buenos los he echado a la olla.

Cuando estaba hirviendo el agua he echado 400 gramos de azúcar blanco y lo he revuelto.

He dejado la olla tapada y cada diez minutos salía a revolver la mermelada y a orientar la cocina solar.

Después de un rato he dejado la olla abierta para que se evapore algo de agua.

Por último, he cortado un limón y he echado el zumo de medio limón.

Una vez que la mermelada esté preparada la echaré en unos recipientes para enfriar y repartir.

Espero que salga buena...

Queda pendiente el desayuno saludable con mermelada, ¡mmm!


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Consensuamos normas

Categoría: PROYECTOS el día 2012-10-01 19:55:54

En Alpartir, a 28 de septiembre de 2012

Reunidos los alumnos y alumnas del colegio de Alpartir, hemos estado pensando y debatiendo aquello que no se puede hacer y lo que sí se puede hacer en el colegio.

Hemos hablado sobre el CARNÉ DE COMPORTAMIENTO (carné por puntos) y comprendemos su funcionamiento y las consecuencias de un mal comportamiento.

Son normas que todos entendemos, es cuestión de pensar un poco, reflexionar y antes de hacer nada decidir si está bien o no.

De nosotros depende, ¡no perdamos nuestros puntos!


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Bichos

Categoría: PROYECTOS el día 2012-09-22 09:00:38

Este curso seguimos con nuestro proyecto Bichos, en el que vamos fotografiando los distintos bichos que aparecen por el colegio para después investigarlos y clasificarlos en el área de Conocimiento del Medio.

Esta semana hemos encontrado una salamanquesa (Tarentola mauritanica) que hemos fotografiado sobre la camiseta de Daniel.


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Curso 11-12

Categoría: PROYECTOS el día 2012-06-29 09:34:35

Un año en imágenes: 10 meses en 10 minutos...


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Productos del huerto

Categoría: PROYECTOS el día 2012-06-14 23:32:16

Para finalizar el proyecto de Huerto Ecológico Escolar hemos realizado con Víctor, "nuestro" agricultor ecológico, un taller sobre cómo cocinar y conservar los productos del huerto.

El taller sobre el aprovechamiento del huerto en la cultura tradicional tiene como objetivos finales fomentar el consumo de productos sanos y naturales y reflexionar sobre valores de la sociedad tradicional que son actualmente válidos: consumo de productos de proximidad, aprovechamiento de los alimentos y formas de conserva con coste energético mínimo.

Para finalizar hemos preparado una limonada natural con limones y menta del huerto acompañada de "pizzas solares" y productos del huerto elaborados en la cocina solar.

 


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ENO Tree Planting Day 22 May

Categoría: PROYECTOS el día 2012-05-29 20:56:03

El pasado 16 de mayo anticipamos la plantación de árboles propuesta por ENO debido a la huelga del 22M

Los Días de Plantación de Árboles ENO han sido organizados desde el año 2004 en mayo y septiembre coincidiendo con los días de Naciones Unidas de la biodiversidad y de la paz.

El objetivo de las escuelas es plantar 100 millones de árboles para el año 2017. Hasta ahora, alrededor de 7 millones de árboles han sido plantados.

El Colegio de Alpartir, a propuesta de la Red de Escuelas Españolas asociadas de la UNESCO, ha participado en este nuevo récord mundial de árboles plantados con la colaboración de Roberto, nuestro "forestal", que nos consiguió los cipreses plantados; y el Ayuntamiento de Alpartir, ya que Carlos, uno de nuestros "alguaciles", preparó el terreno.


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Talller de Reciclaje

Categoría: PROYECTOS el día 2012-05-15 23:17:20

Taller de reciclaje con David, colaborador de ECODES que nos propuso su realización como actividad de sensibilización de la campaña Consumo responsable / Comerio Justo.

 

Así, hemos aprovechado el taller para celebrar el Día Mundial del Comercio Justo (14 de mayo) y el Día Mundial del Reciclaje (17 de mayo).


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Prevención de Riesgos y Primeros Auxilios

Categoría: PROYECTOS el día 2012-05-07 22:08:24

ACUPAMA (Asociación para la Cultura Preventiva, el Medio Ambiente y Saber Actuar en Primeros Auxilios) es una asociación sin ánimo de lucro que observan a diario la cantidad de accidentes de diversa índole y de todos los colectivos y estudian la forma de evitarlos.

Para ello organizan talleres de prevención de riesgos y primeros auxilios como el realizado en el Colegio de Alpartir en el que el alumnado de Segundo y Tercer Ciclo hemos visto los siguientes contenidos:

- Qué no usar en las heridas

- Epistaxis

- Posición en un desmayo

- Maniobra de Heimlich

- Equipos de Protección Individual

- Tipos de heridas

- Riesgos en casa

Además, hemos visto aspectos a tener en cuenta sobra educación vial, quemaduras, la regla PAS o dónde llamar en caso de accidente.


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Un guante que cobra vida

Categoría: PROYECTOS el día 2012-05-05 12:50:19


Para realizar el experimento necesitamos un guante de látex, una botella de plástico y un recipiente con agua.

Primero cortamos por la mitad la botella de plástico y luego encajamos el guante de látex en la parte superior de la botella.

Si metemos la botella en un recipiente con agua vemos que el guante se llena de aire.


Explicación
 
Al meter la botella en el recipiente entra agua por la parte inferior de la botella. El agua que entra en la botella presiona el aire atrapado en su interior y llena el guante de látex. Dicho aumento de presión depende de la cantidad de agua que entre por la parte inferior de la botella.
 


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¿Cómo atravesar un globo con una aguja sin que explote?

Categoría: PROYECTOS el día 2012-05-05 12:05:11

 
 
Para realizar el experimento hemos utilizado una aguja metálica (de pinchos morunos), un globo y un poco de aceite.
  1. Inflamos el globo.
  2. Untamos la aguja con aceite.
  3. Con un ligero movimiento giratorio, insertamos la aguja cerca del nudo del globo.
  4. Sacamos la aguja por el extremo opuesto al nudo.

Con cuidado es posible atravesar el globo con la aguja sin que explote.


Explicación

La membrana elástica del globo no tiene una tensión uniforme. Cerca del nudo y en el extremo opuesto la tensión es menor. Por este motivo se puede insertar la aguja sin que explote el globo. Al retirar la aguja el globo se desinfla lentamente al salir el aire por los dos agujeros. El aceite ayuda a deslizar la aguja.


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Minas de Alpartir

Categoría: PROYECTOS el día 2012-03-20 00:35:41

Dentro del proyecto de investigación que desarrollamos en el área de Conocimiento del Medio sobre las minas de Alpartir, el pasado mes de febrero visitamos las minas de Alpartir con Ángel, de la Asociación Medioambiental 'la Butrera', que nos explicó la historia de las minas y nos enseñó los restos mineros de la localidad.


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Linux en Alpartir

Categoría: PROYECTOS el día 2012-03-14 21:34:26


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CRIE 2012

Categoría: PROYECTOS el día 2012-03-09 20:16:07

Esta semana hemos participado en el programa del Departamento de Educación 'Aragón en vivo' con el que el Gobierno de Aragón quiere impulsar diferentes espacios para la socialización y el aprendizaje del alumnado escolarizado en la zona rural mediante los Centros Rurales de Innovación Educativa (C.R.I.E.) que facilitan la convivencia de alumnos y profesores y suministran recursos educativos al profesorado  de las pequeñas escuelas de la comunidad.

Este año hemos estado del 6 al 9 de marzo en el CRIE de la Venta del Olivaren Zaragoza con la actividad "Somos iguales, somos diferentes" al estar estrechamente relacionada con nuestro Proyecto de Convivencia.

Desde el Colegio de Alpartir tenemos que agradecer al equipo del CRIE su esfuerzo y dedicación para lograr que estemos como en casa.


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Nos vamos al CRIE

Categoría: PROYECTOS el día 2012-03-05 23:49:40

Dentro del Proyecto de Convivencia, esta semana visitamos el CRIE (Centro Rural de Innovación Educativa) de la Venta del Olivar en Zaragoza.

Hemos elegido la semana "Somos iguales, somos diferentes" y coincideremos con el CRA 'Vicort-Isuela' y con el colegio de Brea de Aragón, vecinos de la comarca.

Ya está todo preparado, así que solo queda disfrutar y aprender.

Aquí dejamos la presentación que hemos realizado y la dirección de la web y el blog del CRIEZ:

http://criezara.educa.aragon.es/

http://www.catedu.es/arablogs/blog.php?id_blog=775

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Encuentro de la Red de Escuelas por el Comercio Justo

Categoría: PROYECTOS el día 2012-03-03 11:42:53

El Colegio de Alpartir participa en el Segundo Encuentro de la Red de Escuelas por el Comercio Justo de la Provincia de Zaragoza

El proyecto Red de Escuelas por el Comercio Justo pretende que los centros escolares de Primaria y Secundaria asuman un compromiso con el comercio justo y el consumo responsable en su centro educativo y en su comunidad.

Este segundo encuentro se ha celebrado en el Centro Joaquín Roncal y ha reunido a 13 profesores y más de 100 alumnos y alumnas que representan a 5 de los 6 centros que durante el curso escolar 2011-2012 participan en el proyecto.

El acto se ha divido en dos partes, en la primera cada centro ha podido compartir una presentación artística abordando: los modelos de comercio justo o injusto, mensajes de esperanza sobre la labor de la solidaridad, reflexionando sobre el modelo de cooperación, etc. Las presentaciones han sido diversas y todas han contado con la creación de textos originales en narrativa, canción o cuento a través de la danza-teatro el rap o las coreografías.

La segunda parte ha consistido en un taller de creatividad, dirigido por la PAI (Promotora de Animación Infantil), donde cada centro ha trabajo un elemento plástico que posteriormente ha confluido en una presentación conjunta de todos los centros con una muestra de danza-improvisación.

Al finalizar la actividad, el alumnado del CRA Orba y los colegio de Herrera de los Navarros y Alpartir disfrutaron de una jornada de convivencia visitando los antiguos centros de comercio de Zaragoza como es el foro romano y el puerto fluvial del Ebro.

 

 

ECODES impulsa, con la financiación de la Diputación Provincial de Zaragoza y el trabajo educativo de la PAI el proyecto: “Red de Escuelas por el Comercio Justo” con el objetivo de que los centros escolares de primaria y secundaria asuman un compromiso con el comercio justo y el consumo responsable en su centro educativo y en su comunidad.

 

Los 6 centros que están participando durante este curso son: 

- CEIP Andrés Olivan de San Juan de Mozarrifar.

- CRA Orba que agrupa a los colegios de Muel, Botorrita, Jaulín y Mezalocha.

- IES Rodanas de Épila.

- CEIP Ramón y Cajal de Alpartir.

- CEIP San Jorge de Herrera de los Navarros.

- CEIP Diego Escolano de Longares. 

Las principales líneas de trabajo se centran en:

1. Profundizar sobre los conceptos de: Consumo Responsable, Comercio de Proximidad y Comercio Justo.

2. Actividades educativas y extraescolares sobre Comercio Justo.

3. Aprendizaje sobre nuevas metodologías para la sensibilización escolar y comunitaria.

A través de estas líneas de trabajo se trata de construir y proporcionar a las escuelas que participan en el proceso, un conjunto de herramientas, materiales y procesos de facilitación que permita a la comunidad escolar ir madurando sus ideas sobre las implicaciones y relaciones del modelo de consumo actual y específicamente sobre el comercio justo. 

 


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Categoría: PROYECTOS el día 2012-03-02 20:03:06

Un maravilloso corto de César Bona con el alumnado de Bureta con música de Jaime López sobre las personas mayores.

Untitled from pluviason on Vimeo.


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Visita a las Minas de Alpartir

Categoría: PROYECTOS el día 2012-02-19 09:26:40


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Carnaval Minero

Categoría: PROYECTOS el día 2012-02-17 17:38:18

En el colegio estamos realizando un proyecto sobre las minas de Alpartir y este año nos hemos disfrazado de mineros y cantado aquello de...

De Carnaval 2012

¡Soy minerooo!


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