CIENCIARAGÓN

Portal aragonés para la enseñanza de la física y la química

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Nace Docuciencia

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Internet es una fuente inagotable de documentales, pero también inagotablemente desordenada. Conviven vídeos de diferentes longitudes, calidades, idiomas... pero aquí llega docuciencia.

Ahora vemos la luz de un nuevo proyecto, una recopilación de matierales dispersos, organizados, etiquetados, traducidos... listos para usar y divididos en pildoritas de 10 minutos de duración.

Muchos de ellos están en el popular YouTube. Recuerda que puedes bajarlos a tu ordenador antes de verlos, para evitar sorpresas y poder usarlos en el aula. Basta con un gesto tan sencillo como copiar la dirección del vídeo aquí: http://www.bajaryoutube.com/

Copiamos de su página:

DocuCiencia (abreviatura de Documentales Científicos) es un blog científico cuyo objetivo es el de recopilar en un sola web los documentales científicos más destacados. Se podría decir, por tanto, que nuestra meta es la de divulgar; es decir, acercar la ciencia a la gente mediante los documentales aquí mostrados. Los blogueros detrás de este proyecto somos dos: Skizo del blog Cerebros no Lavados y Wis_Alien del blog Wis Physics.

Los vídeos que pongamos en el blog estarán alojados siempre en servidores tales como YouTube, Google Video y similares, así que si encuentras que alguno no está disponible, ha sido borrado, o algún enlace es incorrecto, no dudes de ponerte en contacto con nosotros para tratar de solucionarlo lo antes posible. Si te interesa que subamos un documental científico en concreto puedes sugerirlos en esta página.

Para comenzar su lanzamiento han elegido dos series: El Genio de Darwin, de Richard Dawkins y la premiada Planeta Tierra, de la BBC. Se ven tan bien como puedes apreciar aquí:

Leer más...
 

Trabajo de las alumnas del IES Miguél Catalán

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La asignatura CCMC propicia el planteamiento de tareas muy diversas a los alumnos. En este caso mostramos alguna de las presentaciones realizadas por alumnas -en este caso- del IES Miguel Catalán, bajo la dirección de Miguel Ángel Lozano




 

¿Es un pájaro?, ¿es un avión?

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Tercer Milenio es EL suplemento de ciencias del Heraldo de Aragón. Con una trayectoria de más de 15 años presentó novedades este curso 2008/09.

Ahora, coincidiendo con el año de la astronomía, presenta un concurso, que podríamos titularlo ¿es un pájaro, un avión? Se trata de identificar esa imagen: ¿una pelota de tenis, una naranja congelada por Ferrán Adriá para hacer un postre...?

Por primera vez, algunos de los contenidos digitales se presentan a la vez que los impresos, ¿será éste el inicio de una nueva publicación digital?

Deseamos eso mismo y larga vida.

 

Un asunto muy chocante

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Un asunto muy chocante

Y también muy serio, porque el año 2007 fallecieron casi 2700 personas en accidentes de tráfico, aunque se salvaron muchas gracias a que la mayoría de los automóviles actuales llevan airbag de diferentes tipos (frontales, laterales, de cortina, etc).

Pero ¿qué es un airbag? ¿cómo actúa? .


Guía de trabajo del alumno


Guía del profesor
 

Pht@CERN

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El programa de visitas más corto del CERN abre el periodo de inscripción. Toda la información, debajo. Copiamos la convocatoria que se ha difundido por correo electrónico.

¡Se puede aprovechar el parón en el acelerador para ver las entrañas del monstruo.

CERN is currently accepting applications for the next session of its 3-day residential Pht@CERN physics teacher programme which will take place from Thursday evening 26th to Sunday lunchtime 29th March at CERN, Geneva, Switzerland.

The programme consists of lectures and guided tours, organised and presented in English. It is designed to provide an overview of, and update on, contemporary particle physics and has been rated as a very valuable experience by past participants. Because participation is open to applications from all CERN member states it is also a unique opportunity to meet physics teacher colleagues from other countries.

To find out more about the programme and how to apply please follow this link –

http://education.web.cern.ch/education/Chapter1/Page1a.html

Please note that due to the ongoing repair of the LHC, it will be possible to visit underground experimental facilities that would normally not have been accessible at this time.

Please pass on this message to any physics teacher who you think may be interested.

Mick Storr

Coordinator CERN Teacher Support Programmes

 

Galileo, de nuevo

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Desde el instituto Juan A. Suanzes.de Avilés, Asturias, Luis Ignacio García, responsable de FisQuiWeb nos obsequia ahora con materiales sobre Galileo Galilei. Su particular contribución al año internacional de la astronomía.

Copiamos de su presentación:

Hace 400 años (en 1609) Galileo Galilei apuntó por vez primera su telescopio al cielo iniciando lo que podía considerarse la astronomía moderna. Por eso 2009 ha sido declarado Año Internacional de la Astronomía. Su objetivo principal es "motivar a los ciudadanos de todo el mundo a replantearse su lugar en el Universo a través de todo un camino de descubrimientos que se inició hace ya 400 años".

 

Regalos de reyes (I)

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Por si sus majestades hubieran pasado de tí o por si te gusta reírte, aquí va la recomendación de una serie que tendrá algunos años y que seguro que los disfrutantes de canales de televsión, acabo de descubrirla (¡es lo que tiene la Navidad y la familia!)

Una comedia de situación en la que 4 cerebritos frikis, físicos ellos, se juntan en el apartamento que comparten dos de ellos. Su nueva vecina, el contrapunto, una joven sin estudios superiores que trabaja en una cadena de comida rápida.

Cuatro cerebros bien dotados... para casi todo menos para la vida, y una joven con los pies en el suelo. Una entretenida parodia. Los capítulos doblados al castellano se pueden ver online aquí.

Aquí va un anticipo, de no muy buena calidad de visionado.


Videos tu.tv
 

Se acaba el 2008

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Nuestros mejores deseos para el 2009

Re-recomendamos la excelente página de fotografías de The Boston Globe.

40 imágenes que intentar resumir qué fue del 2008. Ponemos de portada esta espectacular tormenta, pero en las 39 restantes hay muchos testimonios de otras tormentas no tan naturales. Sin adornos ni paños calientes, el 2008.




 

A ciencia cierta... nº 36 Diciembre 2008

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La versión pdf de la revista completa donde aparece esta contriubción se puede descargar desde la página del proyecto Ciencia Viva.

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Hasta el mejor escribano echa un borrón. A quien esto firma se le colaron dos en la primera entrega. Un enlace roto y otro que no apareció. Para remediarlo los contenidos de esta sección aparecerán en el portal de física y química: www.catedu.es/cienciaragon Allí, con un simple clic de ratón llegaréis a los enlaces recomendados.

Y ahora vamos con los Mashups. Esta palabreja significa unión de dos aplicaciones; en nuestro caso, una aplicación sobre Google Maps. Quizá te preguntes qué se puede poner sobre Google Maps: todo (o casi todo). Hay mapas sobre los homicidios en la ciudad de Los Ángeles o sobre los lugares que debes frecuentar en Nueva York si quieres tropezarte con alguna megaestrella. Interesante, ¿no?

Pero también puedes ver las zonas de día y noche en la Tierra y la posición del Sol, www.daylightmap.com/ un completísimo repertorio de datos climáticos, www.worldreviewer.com/world-weather/ Los volcanes activos o los últimos terremotos; los eclipses de Sol pasados y futuros…
Pero si la Tierra se te queda pequeña, puedes ir a Marte y, por supuesto, a la Luna www.google.com/moon

Y si quieres más y más, puedes perderte durante horas y horas en el blog googlemapsmania.blogspot.com donde podrás aprender a construir tus propios Mashups.

Para terminar dos recomendaciones para que tú seas la web: www.nightearth.com para enviar fotos denunciando la contaminación lumínica o el gran Panoramio, www.panoramio.com una aplicación escrita por dos jóvenes españoles para geolocalizar fotos. Menos de dos años después de su creación, Google compró la aplicación. Ahora Joaquín y Eduardo, los creadores, tendrán una saludable cuenta corriente.
 

Recomendación sobre lecturas de la ciencia

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Fe Orero, participante en el curso CCMC (oct. - dic. 2008) nos envía una recomendación de lecturas de divulgación científica. Muchas ideas para pedir a los reyes magos o a Santa Klaus o a Papá Noël o al Olentzero o... al tronc de Nadal.

Se trata de una lista elaborada en 2007 bajo la dirección de uno de los más reputados divulgadores de Cataluña: Vladimir de Semir. Las 110 páginas están en catalán, no así las obras que recomiendan, entre las que hay obras traducidas al catalán, al castellano, escritas directamente en catalán...
Descargable en pdf desde este enlace.
 

Libros para trabajar en clase

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AMALUR, de Ignacio Martínez y Juan Luis Arsuaga, Editorial: Temas de hoy (2002), ISBN: 978-84-8460-191-3. Hace un recorrido por toda la Historia de la Tierra, desde el origen de la vida hasta el hombre. Es muy didáctico y realmente asequible para este nivel.



GENOMA, de Matt Ridley, Editorial Taurus(2000). ISBN: 84-306-0414-6. Explica la estructura del genoma en 23 capítulos, cada uno de ellos dedicado a un cromosoma, del que cuenta alguna historia interesante. Se basa en estas historias para ir explicando el funcionamiento del genoma, intentando minimizar el miedo al determinismo genético. Demostrando que si existe, estaría al mismo nivel que el determinismo ambiental. El nivel del libro es un poco alto, pero asumible con un pequeña ayuda del profesor. En ambos casos, especialmente en el segundo, se puede trabajar sólo los capítulos que interesen. Yo les mandaba un pequeño trabajo de cada capítulo: título (inventando, que no coincidiera con el propuesto en el texto original), ideas principales (sin que fuera un resumen), ideas llamativas, vocabulario y dudas. Espero que os sirva. Iñaki
 


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