Hoy soy yo el profesor

Dinámica para trabajar vocabulario en relación con las profesiones. Estructuras y léxico relacionado con las profesiones.

• Uso del presente de indicativo
• Uso del imperfecto de indicativo (alternativa para A2)
• Interacción oral
  • Pedir información y responder
  • Hacer una descripción en presente o en pasado (alternativa para A2)

La actividad consiste en adivinar la profesión de los compañeros o de familiares. Para motivar, se puede organizar un concurso en el que la primera pareja que acierte la profesión de las demás obtendrá puntos. La actividad consiste en adivinar la profesión de los compañeros o de familiares. Para motivar, se puede organizar un concurso en el que la primera pareja que acierte la profesión de las demás obtendrá puntos. Para ello nos centramos primero en una de las parejas y en intentar adivinar su profesión.

El resto de parejas tendrá que hacer preguntas por turnos (una pregunta cada pareja) hasta que la adivinen. Sólo pueden hacer preguntas cuya respuesta sea sí o no (respuestas cerradas) y se trata también de utilizar en contexto el presente de indicativo y el vocabulario ya conocido, o el nuevo aparecido en las hojas. Pueden utilizar sus cuadernos para ir apuntando las pistas que van obteniendo. Se puede hacer primero una prueba con la profesión que tiene asignada el profesor para que se familiaricen con la dinámica.

http://www.educacion.gob.es/dctm/ministerio/educacion/actividad-internacional/consejerias/belgica/publicaciones/auxilio/aux03.pdf?documentId=0901e72b8063fe2e