Recopilado por Pilar García García

Selección de nueve artículos que remiten a la dimensión afectiva y el componente intercultural en la enseñanza de español como segunda lengua, con las que se pretende afrontar dos objetivos claros: favorecer la integración social de los alumnos y descubrir e intercambiar los códigos culturales que enmarcan la vida en las distintas sociedades.