Ana Extramiana Cameno

Reflexión sobre inmigración basada en la hipótesis de que “el sistema educativo es una pieza clave e insustituible a la hora de plantear una situación de interculturalidad entre los niños del país de acogida y los extranjeros”, desarrollada en 3 partes:

• Revisión de los conceptos básicos de cultura, diversidad y educación.
• Datos de la Delegación de Educación de Gipuzkoa sobre alumnado inmigrante. Los países más representados son, según ellos, Colombia, Ecuador y Marruecos.
• Aspectos de las culturas de esos tres países.