Dificultades en el aprendizaje de EL2 para el  alumnado árabe

Verónica Rivera Reyes
Asesora del ámbito socio-lingüístico en el Centro de Profesores y Recursos de Ceuta.

En este artículo se analizan los principales errores gráficos y orales de los estudiantes arabófonos con el objetivo de sistematizarlos para diseñar propuestas didácticas que les faciliten el aprendizaje.

Revista TonosDigital