¡Español en vivo! Un nuevo enfoque al material utilizado en la práctica audiovisual en la clase de español

SAROLI, ANNA M. y ACADIA UNIVERSITY

http://www.educacion.es/redele/index.shtml

En el portal redELE se ha publicado el nº 18 de la revista redELE, de su contenido destacamos este artículo sobre la comprensión auditiva, que es una de las actividades más difíciles para muchos estudiantes y no es fácil que el profesorado encuentre material auténtico o semiauténtico que sea apropiado para usar en sus clases. Una iniciativa para abordar esta situación fue la creación de una serie de videoclips que consisten en conversaciones breves usando estudiantes- actores en ambientes naturales a una variedad de niveles de dificultad, los cuales fueron integrados en un sitio web. Este estudio examinó el uso de los videoclips para comprobar su efecto en la habilidad de comprensión auditiva de estudiantes del español a nivel principiante. Aunque los resultados del estudio fueron inconclusos, el uso del sitio web sí afectó de manera positiva el dominio afectivo