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LECTURAS
Identificación:	LECTURA
Título:	Tipología textual y comprensión lectora en E/LE
Autor:	Alexopoulou, A.
Origen del enlace	http://www.nebrija.com/revista-linguistica/numero9/pdf/Alexopoulou3.pdf
Comentario:	Durante cuatro décadas el tratamiento de los tipos de texto se ha abordado de diferentes modos, han sido innumerables las propuestas de tipologías textuales, elaboradas desde varios ángulos y de acuerdo con la teoría dominante. No obstante, la construcción de una tipología textual que tome en cuenta todos los factores implicados en la configuración del texto no es tarea fácil y actualmente estamos lejos de afirmar que hay unanimidad al respecto. La comprensión lectora es una de las destrezas lingüísticas que actualmente, desde la perspectiva de la psicolingüística ha dejado de ser considerada una actividad pasiva que exigía del lector una mera capacidad para descodificar una serie de grafemas. La lectura, lejos de ser un proceso mecánico, es una habilidad en la que el lector participa activamente en el proceso de construcción de sentido del texto implicándose en una actitud activa y cooperante gracias a sus conocimientos previos que lo orientan para hacer predicciones y procesar toda la información implícita necesaria con el objetivo de lograr una unidad textual coherente.