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Escrito por Javier Velilla   
Miércoles, 27 de Enero de 2010 12:55
 
LA BIBLIOTECA DEL IES "EL PORTILLO"
 
 
 
PRIMER POETA DEL MES ROGER WOLFE.
 
 

La biblioteca escolar es el lugar destinado, fundamentalmente, a la lectura recreativa, al desarrollo de habilidades de búsqueda y uso de la información, y de utilización de la misma con fines diversos. Estas actividades no trascienden sólo en el área de lengua sino en todas las materias curriculares, ya que lectura y biblioteca son aspectos del aprendizaje transversales a todas las áreas currículo.

La labor del bibliotecario es entendida como un conjunto de actividades y actuaciones pedagógicas sistemáticas con el alumnado para conseguir la máxima utilización de las posibilidades informativas de la Biblioteca Escolar, el conocimiento de los fondos, su uso y disfrute, así como el conocimiento de la organización de la Biblioteca Escolar.

De la misma manera se proponen diversas actividades para fomentar el hábito lector en torno al libro de ficción y la escritura de textos propios, en colaboración directa con el Departamento de Lengua Castellana y Literatura. El objetivo principal es
animar a la lectura y la escritura al alumnado, ya que consideramos la adquisición de estos hábitos como fuente de gozo y enriquecimiento personal. .

La evolución de la biblioteca escolar debe de ir pareja a la evolución de las TICs y de los servicios de información. La biblioteca escolar deja de ser un espacio que alberga libros, para convertirse en un lugar dinámico en el que se suscite el
interés por aprender, se permita el intercambio de conocimientos y se fomente a la participación.

 

 
                     TENEMOS UN PLAN, ¿TE APUNTAS?

 
Las técnicas de animación buscan motivar, contagiar, despertar el interés y la sensibilidad por la lectura/escritura, crear oportunidades para leer/escribir, mostrar al alumnado las riquezas contenidas en los libros.
Para ello desarrollamos los siguientes puntos:

 

-Exposición permanente de fondo bibliográfico.Selección de textos que pueden ser utilizados para la lectura durante el tiempo de recreo. Son textos de temática juvenil de aquellas ediciones de las que la Biblioteca cuenta con más de un ejemplar. El alumno puede comenzar su lectura en la Biblioteca, durante el recreo, y en si desea leerlo en su casa se procede al préstamo del mismo.

NOVEDADES DEL CURSO 2011-2012

TÍTULOS QUE HAY EN EXPOSICIÓN

PREMIO NOBEL DE LITERATURA 2011

Uso de Guías de Lectura:promocionar las guías de lectura que se publican periódicamente. Consideramos que es el texto idóneo para iniciar la lectura con algunos elementos conocidos, con ciertas ideas deducidas, permite crear ciertas expectativas y fomenta el deseo lector.

GUÍA DE LECTURAS PARA EL INVIERNO 2012

GUÍA DE LECTURAS PARA LA NAVIDAD 2011

GUÍA DE LECTURA PARA EL OTOÑO 2011

Servicio de préstamo y recepción de ejemplares.El Bibliotecario localiza los ejemplares solicitados por el usuario y en caso de no contar con ellos se ofrecen las posibles alternativas para su localización. Junto a ello, la recepción implica el proceso de catalogación y almacenaje de los mismos, siguiendo las reglas de codificación universal, facilitando su posterior recuperación.

ACCESO A LA BIBLIOTECA DIGITAL

REVISTAS DIGITALES DE LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL

Colaboración con los proyectos y grupos de lectura del centro. La Biblioteca se plantea como intermediario necesario para el desarrollo de estos grupos. El bibliotecario está al servicio de estos usuarios especiales, satisfacción sus necesidades lectoras concretas, transmitiéndoles la información y preparando los materiales complementarios a las tertulias.

MATERIALES DEL GRUPO LEER JUNTOS

PROYECTO POESÍA PARA LLEVAR

-Fomento de las actividades propuestas por el Patronato Municipal de Bibliotecas.Las actividades que desde el Patronato se proponen tienen como fin principal divulgar el hábito lector y fomentar el uso de la Biblioteca como un espacio de participación y transmisión del conocimiento.

AGENDA CULTURAL DEL PATRONATO MUNICIPAL DE BIBLIOTECAS

 

 
 

 
 
 
· Elaboración de boletines de novedades: presentar de una manera ágil a los alumnos y al personal del centro los fondos que la biblioteca dispone.
· Boletines de prensa: noticias de interés sobre educación, juventud, cultura, etc.
· Servir de tablón de anuncios para las diversas actividades que se realizan en el centro, junto con las que tienen lugar en la ciudad o el barrio que por su singularidad pueden fomentar el hábito de la lectura.
· Creación de un espacio propio para el fomento de la lectura: selección de títulos y propuestas para favorecer la curiosidad lectora de los alumnos.
· Un repositorio de enlaces y documentos en formato digital: páginas web, revistas digitales, etc.
· Presentación de un espacio que albergue un listado de materiales en soporte digital que están disponibles en la biblioteca.
· Definición de un espacio para alumnos, profesores, personal del centro, padres, etc. Que tiene como fin fomentar la redacción y elaboración de textos propios y opiniones.
 
- Uso de las TIC´S. Creación de un blog de la Biblioteca: la creación de un Blog propio de la Biblioteca del IES el Portillo permite abrir una nueva vía de comunicación entre los alumnos, padres y el personal del centro.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


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