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LA COMUNIDAD AT�NOMA DE ARAG�N

C.A.T.E.D.U (Centro Aragon�s de Tecnolog�as para la Educaci�n) — Thu, 25 Jan 2007 13:00:00 +0100

Aplicaci�n sobre la Comunidad Aut�noma de Arag�n con gran variedad de actividades de: geograf�a f�sica y pol�tica, sociedad, instituciones, cultura.

�VAMOS A LA GRANJA ... A JUGAR!

C.A.T.E.D.U (Centro Aragon�s de Tecnolog�as para la Educaci�n) — Thu, 25 Jan 2007 13:00:00 +0100

Aplicaci�n con actividades sobre la granja en tres bloques de contenidos: 1) animales 2) plantas 3) productos obtenidos

LECTOESCRITURA

C.A.T.E.D.U (Centro Aragon�s de Tecnolog�as para la Educaci�n) — Tue, 14 Feb 2006 13:00:00 +0100

Contenidos y estructura:

Consta de 23 paquetes de actividades (520 aprox.):

Empieza con las vocales, l, s, p, m� y termina en la x.

Las actividades (asociaciones) se estructuran de la siguiente manera:

1� Identificar de palabras que tengan el sonido �x� (a la vez se oye su sonido)

2� Explorar c�mo se escriben algunas palabras.

3� Relacionar cada dibujo con su graf�a.

4� Escritura de las palabras vistas.

Adem�s hay sopas de letras con las palabras aprendidas, actividades de texto para completar o elegir la respuesta adecuada, ordenar palabras y frases, b�squeda de parejas, etc

Las im�genes y la mayor�a de las frases y textos est�n tomadas de las fichas de lectoescritura de Educaci�n Compensatoria.

PASATIEMPOS PARA E. PRIMARIA

C.A.T.E.D.U (Centro Aragon�s de Tecnolog�as para la Educaci�n) — Mon, 13 Feb 2006 13:00:00 +0100

Objetivos:

Favorecer la atenci�n y la memoria visual
Aprendizaje de nuevo vocabulario
Trabajar la orientaci�n espacial
Entretenimiento

Contenidos y estructura:

Consta de cuatro paquetes de unas 100 actividades

71 actividades son asociaciones (hallar diferencias, jerogl�ficos, identificaci�n de dibujos diferentes)

20 puzzles normales y de memoria

12 sopas de letras de animales

NUMERACI�N 1� DE E. PRIMARIA

C.A.T.E.D.U (Centro Aragon�s de Tecnolog�as para la Educaci�n) — Mon, 13 Feb 2006 13:00:00 +0100

Objetivos:

-Descomposici�n de n�meros en unidades y decenas

-Leer y escribir correctamente los n�meros y las graf�as del 0 al 99.

-Utilizar correctamente el concepto de unidad y de decena.

-Ordenar de mayor a menor y viceversa.

-Ordenar de m�s grueso a m�s delgado y m�s alto a m�s bajo.

-Escribir el anterior y el posterior de un n�mero.

-N�meros ordinales del 1� al 10�.

-Identificaci�n de n�meros pares e impares.

-Series de objetos, figuras y colores.

-Series ascendentes y descendentes de n�meros.

Contenidos y estructura:

Consta de cinco paquetes de actividades (160 aprox.):

-1 al 20

-20 al 40

-40 al 60

-60 al 80

-80 al 99

La mayor�a de las actividades son asociaciones, alg�n puzzle y una sopa de letras. En la resoluci�n de las asociaciones y en los puzzles he puesto im�genes de la serie los Simpson.

TARAZONA Y EL MONCAYO

C.A.T.E.D.U (Centro Aragon�s de Tecnolog�as para la Educaci�n) — Mon, 13 Feb 2006 13:00:00 +0100

Objetivos:

1-Conocer la comarca de Tarazona y el Moncayo

Localidades
Monta�as, r�os y embalses
Monumentos
Lugares singulares

2-Estudio del Monasterio de Veruela

Historia
Estancias
Arte
Visitantes ilustres

3-Dehesa del Moncayo

Picos y lugares m�s importantes
Flora y fauna
Normas de visita...

4-Tarazona

Historia
Monumentos
Personajes ilustres
Centros de estudio
Fiestas

Contenidos y estructura:

Consta de cuatro paquetes de actividades (80 aprox.):

Comarca
M� de Veruela
Dehesa del Moncayo
Tarazona

LOS ANIMALES (I)

C.A.T.E.D.U (Centro Aragon�s de Tecnolog�as para la Educaci�n) — Mon, 13 Feb 2006 13:00:00 +0100

Objetivos:

-Identificaci�n de mam�feros, aves, reptiles, peces e insectos.

-Identificaci�n de carn�voros y herb�voros.

-Rompecabezas y sopa de letras de animales.

-Fichas de tipos de animales.

-Cadenas alimentarias.

-Metamorfosis de insectos.

-Relaci�n de animales con su habitat.

Contenidos y estructura:

Consta de 60 actividades distribu�das en 5 paquetes.

Las actividades son rompecabezas, asociaciones, actividades de texto y alguna sopa de letras.

NUMERACI�N 2� DE E. PRIMARIA

C.A.T.E.D.U (Centro Aragon�s de Tecnolog�as para la Educaci�n) — Mon, 13 Feb 2006 13:00:00 +0100

Objetivos:

-Descomposici�n de n�meros en unidades, decenas y centenas.

-Leer y escribir correctamente los n�meros y las graf�as del 0 al 999.

-Utilizar correctamente el concepto de unidad, de decena y centena.

-Ordenar de mayor a menor y viceversa.

-Escribir el anterior y el posterior de un n�mero.

-Calcular el doble.

-N�meros pares e impares.

-Series ascendentes y descendentes.

-Situar objetos en la cuadr�cula.

Contenidos y estructura:

Consta de cinco paquetes de unas 120 actividades:

-100 a 299

-300 a 499

-500 a 699

-700 a 899

-900 a 999

La mayor�a de las actividades son asociaciones, alg�n puzzle y alguna actividad de texto para las series. En la resoluci�n de las asociaciones y en los puzzles he puesto im�genes de pinturas de Goya.

PROBLEMAS 1ER CICLO DE E. PRIMARIA

C.A.T.E.D.U (Centro Aragon�s de Tecnolog�as para la Educaci�n) — Mon, 13 Feb 2006 13:00:00 +0100

Objetivos:

-Resolver problemas.

-Construir problemas.

-Pensar qu� operaci�n hay que aplicar para resolver un problema.

-Completar problemas.

-Distinguir si un enunciado es verdadero o falso.

Contenidos y estructura:

Consta de dos paquetes de unas 80 actividades

La mayor�a de las actividades son asociaciones en las que se exige una respuesta escrita, actividades de texto para elegir la respuesta adecuada y alg�n puzzle.

ZARAGOZA (I)

C.A.T.E.D.U (Centro Aragon�s de Tecnolog�as para la Educaci�n) — Tue, 24 Jan 2006 13:00:00 +0100

Los principales objetivos de Garant�a Social para alumnos con retraso mental es conseguir el m�ximo de autonom�a tanto personal, como en su hogar, como a nivel social.

Dentro de este m�dulo de la autonom�a social, se pretende que se desplacen solos por la ciudad y que est�n informados de las cosas que suceden en su entorno.

Conocer los lugares m�s importantes de la ciudad, les puede servir como punto de referencia para orientarse. As� como conocer el plano de la ciudad y situar los barrios y monumentos, tambi�n.

Reconocer personas famosas de la ciudad de distintos �mbitos y las fiestas m�s importantes, les permite estar conectados con su entorno y orientarse en el tiempo.

Otros objetivos que se trabajan paralelamente son atenci�n, memoria, lectura, ordenar un texto, escritura ...